Ricardo Paredes, rector del Duoc UC (institución educacional de nivel superior) y economista, opinó sobre el estudio Education at Glance y el futuro de la formación técnica en el país.
El estudio indicó que Chile es el cuarto país de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (Ocde), que más gasta en educación superior.
- Lea más: Chile: por primera vez más hay más matriculados en carreras técnicas que egresados universitarios
De acuerdo al estudio, de 34 países, Chile es el que destaca por gastarse un 2,4 % del producto interno bruto (PIB) en ese sector.
Asimismo, el estudio reveló que el país posee uno de los mayores gastos privados en educación terciaria, con un 62 % del total.
A pesar de esto, Paredes considera que “un mayor gasto estatal en educación no resuelve el problema de fondo”.
El rector del Duoc UC considera que “el gasto directo de las familias en Chile es muy alto, sustancialmente mayor que en la Ocde. Sin embargo, las prioridades que hay en otros ítemes, como salud, educación preescolar, pensiones de los más pobres, erradicación de campamentos y otras exceden enormemente a las de los países de la Ocde. En ese sentido, un gasto mayor estatal, que es financiamiento indirecto de las familias, no resuelve el problema de fondo, sino que, por el contrario, cambia mal las prioridades”.
Paredes cree que la resolución al hecho de que Chile tenga uno de los aranceles más caros del mundo en educación superior, es acortar “la brecha entre el financiamiento estatal y el arancel cobrado, usando un mecanismo que obligue a la institución a avalar la brecha en caso de que los pagos contingentes al ingreso no alcancen”.
“Esta es una propuesta que está como proyecto de ley en el Congreso y debiera ser revivida”, anunció.
También se anunció el fuerte crecimiento que han tenido los Centros de Formación Técnica (CFT) e Institutos Profesionales (IP), los cuales superan con un 52,6 %, al total de los graduados universitarios en el país, lo que Paredes consideró positivo.
“En Chile hay una amplísima cobertura de término de educación media y, por lo tanto, necesidad de educación superior. Es una buena noticia. Sin perjuicio de eso, hay una enorme brecha en los sectores de medios o bajos ingresos que aún no acceden a la educación superior”, mencionó.
Paredes explicó que aún “hay mucho que hacer”, ya que “el estudiante técnico permite generar un puente entre el profesional universitario y el operario sin capacitación”.
De igual forma, anunció que “hay mucha saturación en algunas carreras universitarias. Hay egresados de la educación universitaria que no están encontrando los trabajos ni los salarios que quieren. En el área técnica podemos responder a las aspiraciones de muchos jóvenes. Eso sí, siempre cuidando la calidad”.
Fuente: La Tercera